Frente de Cultura Popular

Hoja de estudio No. 8 ~ Desarrollo técnico y umbral de poder

Desarrollo técnico y umbral de poder / Eli de Gortari / Frente de Cultura Popular

I. Países iniciadores y no iniciadores

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Los procesos de innovación colectiva son seguidos por una etapa de difusión geográfica, que comienza casi inmediatamente después de la creación. De esa manera, el país que produce las innovaciones se convierte en país iniciador de esas nuevas técnicas con respecto a los otros países, los cuales se colocan en el papel de países receptores de los nuevos medios técnicos, durante un tiempo que comúnmente es diferente en cada ocasión.

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Desde luego, habría que determinar si los países que no son iniciadores, antes de introducir las innovaciones, deben sufrir una mutación de orden técnico, científico, económico y social, para colocarse en estado de receptividad; inclusive habría que saber si por influencia de esos factores, o de otros más, se puede retardar o acelerar el proceso de adquisición de las innovaciones técnicas. Ahora bien, la caracterización de un país determinado como iniciador o no iniciador, no es algo peculiar ni tampoco permanente, porque los procesos concretos de creación y de difusión técnica cambian con el tiempo. Así, se puede observar la variación en la fase de la iniciativa, de tal manera que un país iniciador se puede llegar a convertir en un país no iniciador por las innovaciones técnicas posteriores, aun en lo que se refiere a la invención en la que tuvo antes el papel de iniciador, y viceversa.

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Otra cuestión por dilucidar es la de saber si un país iniciador es siempre un país más desarrollado que los otros países. Desde luego, la respuesta no es obvia; porque el hecho de que un país no sea el iniciador de algunas técnicas determinadas en una cierta época, no implica necesariamente que dicho país se encuentre en un estado inferior de desarrollo. Se puede afirmar sin lugar a dudas que únicamente los países que tienen un desarrollo semejante, son los que resultan ser igualmente receptores de un país iniciador de técnicas en curso de difusión. Desde una perspectiva histórica, el proceso de adquisición de las técnicas se muestra bastante complejo, puesto que sus rasgos evolucionan constantemente.

II. Desarrollo técnico y umbral de poder

A nuestro parecer, lo que determina las posibilidades de adquisición de las técnicas nuevas es el nivel técnico y económico del país no iniciador. En todo caso, parece ser indispensable que el país no iniciador haya alcanzado cierto umbral, en cuya determinación intervienen seguramente otros factores, entre los cuales se tiene el estado en que se encuentren las estructuras sociales. Cuando no se ha alcanzado ese umbral, entonces el proceso de adquisición de las técnicas nuevas no se puede efectuar en beneficio del país no iniciador, sino exclusivamente para provecho del país iniciador que, en tal caso, se convierte también en país dominante.

III. La técnica y sus problemas teóricos

El desarrollo de las técnicas suscita problemas teóricos, de tal modo que el saber científico es necesario no sólo para innovar, sino también para adquirir e integrar las innovaciones extranjeras en los países en vías de desarrollo.

El desarrollo de tecnología, es decir, el paso de la invención a la utilización industrial de un procedimiento, se encuentra determinado por condiciones precisas; para que un país pueda usar verdaderamente las técnicas nuevas, es preciso que disponga de tecnologías complementarias, lo mismo que de mercados, de escalas de producción suficientes que justifiquen el cambio técnico y, en fin, que se produzca una adecuación de las clases sociales capaces de facilitar el progreso. La difusión de las tecnologías se apoya en el conocimiento y la utilización de las técnicas. Además, y esto es de la mayor importancia, resulta indispensable hacer una selección en favor de aquellas técnicas que permitan utilizar plenamente los medios de producción que sean los menos caros y los más abundantes. Por lo demás, la misma utilización de una técnica implica un acto original, porque su materialización cambia en cada medio distinto, por las diferentes condiciones en las cuales se pone en práctica.

De Gortari, Eli (1979), Indagación crítica de la ciencia y la tecnología, Grijalbo, México, pp. 173, 174 y 178.